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疫情中的高校爱国主义教育

于人而言,爱国是本分、是职责,是一种蕴藏于心的真切情感;是心之所系、情之所归,是一种最深层、最根本、最永恒的情怀。然而这种情感与情怀并非人生来就有,也并非一朝一夕能够获得,它需要培养,需要贯彻教育体系的始终。从去年的香港暴乱事件到今年的蔡英文连任,从厦大“洁洁良”到留学生“许可鑫”,我们从中不难发现,这些事件之所以会出现,追根溯源是教育出现了问题,尤其是爱国主义教育的缺失,使得港台,甚至是部分大陆地区的年轻人被西方国家所谓的民主与自由所蒙骗,缺乏对祖国的热爱和认同感,也正是因此,他们才更容易被敌对势力利用。

在辅导员工作中,我们会遇到这样的学生:对国内出现的很多事情和现象不满,自以为运用“翻墙技术”看到了外网信息就是见了世面,看到了真理,从此对外国心向趋之,无论你怎么跟他讲要热爱自己的祖国,他都无动于衷,甚至你越是讲道理,他越会觉得你在给他洗脑。我的学生中就有这样一位,在学校时就对思政课上所讲的爱国主义不屑一顾,还会拿一些国内发生的现象来反驳,曾在课堂上公开表示自己以后要移民到国外去。在此次疫情期间,我格外关注他的动态,但并没有对其进行说服式教育,而是时不时把当下发生的新闻热点和国内外的疫情状况转发给他,并邀请他来进行辩论,用事实说话。尤其是在3月初国内基本控制住疫情,国外开始严重,西方国家政府面对疫情时的慌乱,甚至是不负责任的态度,这种明显的对比之下,该生态度开始转变。3月11日,我将《纽约时报》关于武汉和意大利封城的报道,发的两篇态度截然不同的推文发给该生时,该生说了下面一段话:老师,我明白了,之前是我太幼稚,我以为墙外的信息都是真理,其实不过是媒体操控的把戏。我想其他的也不用多说,他已经懂得如何看待世界,如何明辨是非。

这次疫情就像一面照妖镜,疫情之下魑魅魍魉纷纷现形,尤其是以美国为首的西方国家,在这次疫情中被彻底撕去伪善的面具。它们主导着国际社会的话语权,在中国疫情开始时以惯用伎俩,标榜人权,打着民主自由的旗号,枉顾中国人民为抗疫付出巨大代价的事实,大肆抹黑中国。然而,当疫情的风暴中心转移到西欧和北美时,它们仿佛突然之间哑了一般,再也不提人权。有的国家放弃为染病老人治疗,有的国家甚至提出“群体免疫”,放任疫情的发展。这些国家的公民开始羡慕起中国人,因为此时此刻他们发现,中国有最靠谱、最负责的政府,中国政府真正将其人民平等对待,自始至终没有放弃任何一个人。面对西方国家的双标与抹黑,中国政府和人民并没有因此怨恨,反而秉承中华民族的优良传统以德报怨,在自身抗“疫”战争尚未完全胜利的情况下,积极参与国际救援。

这次疫情也给全国人民尤其是对国外充满了好奇的大学生们上了一堂生动的爱国主义教育课,面对灾难,中国所采取的种种负责任行动,亿万中国人艰苦卓绝的付出,让很多人高呼:此生不悔入华夏,来世还做中国人!国家兴亡,匹夫有责,这次疫情集中展现了中国力量,同时也见证了中国青年的成长,数月前我们还在抱怨:景区拥挤、道路难行、春运人多、一票难求、工作繁杂、没有自由等。殊不知,我们习惯了安定舒适的生活环境,常常忘了去珍惜。经此一疫,我们懂得了人潮涌动、车水马龙就是国泰民安;我们明白了忙忙碌碌、熙熙攘攘乃是莫大福气;我们看清了是非善恶、学会了责任担当。尤其是90后、00后从标签少年到责任担当的蜕变告诉世人,中国的未来充满了光明与希望。我们实现中华民族伟大复兴的道路绝不是一片坦途,而是充满了荆棘与坎坷,这次战“疫”只是诸多曲折中的一段。当代大学生作为建设祖国的新生力量,要成为国家的中流砥柱,经历曲折与磨难在所难免。只要热爱祖国,心中有信仰,意志坚定,就能够在一次次艰难困苦中浴火重生。

(作者:李志勇,武汉生物工程学院)

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